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“学前班”的拼音与识字

时间:2014-12-22 19:59 来源:东莞新闻网 作者:秩名


现代社会,知识更新速度加快,学前班的孩子就要升入小学。孩子们也需要掌握各种信息,只有具备良好的拼音基础和识字能力,孩子才能主动接受各种知识,不断地保持求知欲和学习兴趣。对幼儿来说有了识字能力也就有了最初的阅读能力,可以帮助孩子锻炼和解决自主学习过程中的各种困难,让孩子轻松地获得知识,通过提高学习成绩来获得成就感,树立自信心。

蓝莓果学前班把《快乐拼音》课分为两部分。第一部分是认读,包括23个声母,24个韵母及16个整体认读音节。第二部分是声调的掌握与拼读技巧。

学校的教学目标:通过在课堂各种游戏形式,引导孩子对汉语拼音产生兴趣,从而逐步达到会认读,会拼读,会书写,会拼写。先由简单的字的拼读逐步扩展到词语拼读、句子拼读、儿歌拼读、短文拼读、故事拼读,循序渐进,从而培养孩子的拼读语感,增加孩子的识字量,引导孩子学会阅读。通过学习拼音提高孩子的阅读能力,纠正发音从而帮助孩子说好普通话。

蓝莓果学前班的《联想识字》课程一共分为三期,共三本教材。第一期是儿歌识字,共有502个汉字。第二期是唐诗宋词识字,共有800个左右汉字。第三期是童谣识字,共有700个汉字。

学校的教学目标是,调动学生学习情绪,培养学生识字、阅读的兴趣和习惯。通过一学年的学习,学生可掌握1300——2000字不等,23首儿歌,15首唐诗,5首宋词,20首童谣,20篇短文,20篇完整的文章,简单学习段落等阅读技巧。能力目标是,让学生了解中国的汉字文化,通过对字、词、句的运用提高学生阅读能力和语言表达能力。

“良好的阅读能力是一个人持续学习能力的重要保障,良好的阅读习惯也是一个人成功和幸福的保证之一。”


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